En tant que parents, il peut arriver un moment où on se pose des questions concernant le développement de notre enfant, et c'est tout à fait normal. Il existe toutes sortes de ressources qui peut vous guider mais parfois, c'est plus simple de rencontrer quelqu'un afin de poser vos questions. Un autre défi peut être de faire face à des listes d'attente très longues pour des services en orthophonie, et donc, une intervenante en stimulation du langage peut être un très bon premier pas pour soutenir le développement langagier de votre enfant.

Dans cet article, j'ai envie de vous parler de la pertinence du dépistage langagier qui peut être effectué, entre autre,  par les intervenantes en stimulation du langage.

Le dépistage est une première vérification rapide qui permet de déterminer si un enfant présente des signes pouvant indiquer un retard ou une difficulté en langage, communication ou parole.

Le dépistage sert à :

• repérer des indices de difficultés
• identifier si un enfant pourrait bénéficier d’une évaluation complète en orthophonie
• orienter les familles vers les services d’orthophonie appropriés
• offrir des conseils de stimulation du langage  et des rencontres individuelles, ou en groupe, en attendant une prise en charge orthophonique, si c'est le cas

attention, Le dépistage n’est PAS :

• un diagnostic
• une analyse approfondie
• une mesure précise du niveau de développement

Il s’agit plutôt d’un aperçu qui indique si une évaluation plus complète est nécessaire. Un dépistage comprends généralement ces étapes :

• Répondre à un formulaire d'historique de cas
• Une rencontre où l'intervenante observe, de manière générale (et non en détail)
  • le vocabulaire 
  • la morphosynthaxe (la structure de phrases) 
  • la compréhension de certains concept 
  • la prononciation de certaines sons 
  • la manière d'utiliser le langage
• Un plan de soutien pour vous outiller à mieux stimuler le langage de votre enfant dans le quotidien  ;
• Des recommandations selon les observations faites. Ces recommandations peuvent être de différentes natures : 
  • Proposition de coaching parental ;
  • X nombre de rencontres en stimulation du langage ;
  • Référer à une évaluation orthophonique par une orthophoniste partenaire selon les résultats de l'observation.

🔍 Dépistage vs évaluation : comment les distinguer facilement?

QU’EST-CE QU’UNE ÉVALUATION ORTHOPHONIQUE?

L’évaluation orthophonique est une démarche beaucoup plus complète, détaillée et personnalisée. Elle permet de comprendre le fonctionnement langagier de l’enfant, d’identifier ses forces, ses défis et de poser un diagnostic orthophonique, lorsque pertinent. Ça comprends généralement :

• un entretien avec les parents;
• des observations cliniques;
• des tests standardisés;
• des tâches de langage oral (compréhension, vocabulaire, phrases, sons…);
• l’analyse de la communication fonctionnelle;
• un rapport écrit;
• un plan d’intervention ou des recommandations.

​

Quand demander un dépistage langagier?

• Vous vous questionnez sur le langage de votre enfant
• Vous remarquez quelques signes, mais vous n’êtes pas certain
• Vous souhaitez une première orientation
• Vous voulez des conseils rapides de stimulation du langage
• Vous désirez avec du soutien rapidement 
• Vous êtes en attente pour des service en Orthophonie 

 Quand demander une évaluation orthophonique?

• Le dépistage langagier recommande une évaluation
• Les difficultés persistent malgré la stimulation
• L’enfant présente plusieurs signes de retard
• Vous souhaitez un diagnostic ou un plan d’intervention

💬 En résumé

Le dépistage est une porte d’entrée : il sert à repérer les difficultés en général. L’évaluation orthophonique est une analyse complète : elle comprend, explique et oriente.

Les deux sont complémentaires et essentiels dans le parcours d’un enfant qui présente des défis en langage ou en communication.

VOUS SOUHAITEZ UN PREMIÈRE RENCONTRE "DÉPISTAGE" POUR VOTRE ENFANT?

SOURCES

• https://www.ooaq.qc.ca/consulter/developpement-communication-enfant/
• https://agirtot.org/media/490092/cotegauchepochette2020-hr-2.pdf
• https://www.loriannelacerte.ca/ressource/depistage

Intégrer les signes dans la routine familiale, ce n’est pas ajouter une nouvelle tâche à votre journée. C’est plutôt une façon douce et naturelle de rendre les moments du quotidien plus clairs, plus fluides et plus connectés. Les enfants apprennent dans la répétition, dans les gestes, dans les rituels. Alors quand on ajoute un signe à une action qu’on fait déjà — manger, se laver, jouer, se préparer au dodo — on leur offre un outil supplémentaire pour comprendre, anticiper et communiquer.

Et la beauté, c’est que ça fonctionne pour tous les enfants : ceux qui parlent déjà, ceux qui commencent à parler, et ceux qui ont besoin d’un autre chemin pour s’exprimer.

Voici plein d’idées simples pour intégrer les signes dans vos routines, et comprendre pourquoi ces petits gestes ont un impact si puissant sur le développement du langage.

Intégrer les signes dans la routine familiale : des idées simples pour un quotidien plus fluide et stimulant

🌞 1. Au réveil : commencer la journée en douceur

Le matin, l’enfant est souvent calme et très attentif, un bon moment pour profiter de l'occasion!

💡 Idées simples

• Accompagner les transitions avec un geste : se lever, s’habiller, changer la couche, etc.
• Utiliser un geste pour annoncer ce qui s’en vient : routine visuelle + geste = sécurité.
• Nommer les émotions du matin avec un geste simple.

Pourquoi c’est stimulant
Les gestes aident l’enfant à anticiper, ce qui réduit les frustrations et soutient la compréhension des mots associés. Tranquillement, vous pourriez aussi intégrer une petite routine visuelle pour accompagner les signes et les mots 😉

🍽️ 2. Les repas : un moment riche en communication

Les repas reviennent plusieurs fois par jour : c’est l’endroit idéal pour installer des habitudes puisque vous pourrez utiliser les mots signés plusieurs fois dans la journée. C'est aussi un besoin essentiel et un moment très apprécié chez les enfants.

💡 Idées simples

• Faire un geste chaque fois que vous nommez une action : manger, boire, encore, lait, etc.
• Utiliser un geste pour valider ce que l’enfant exprime
• Encourager l’enfant à pointer, montrer, imiter

Pourquoi c’est stimulant

Les gestes renforcent la compréhension des mots et permettent à l’enfant de participer activement, même sans parler.

🛁 3. Le bain : un moment calme et répétitif

Le bain est parfait pour introduire des gestes, car l’enfant est détendu et très attentif.

💡 Idées simples

• Associer un geste à chaque étape : laver, rincer, jouer, sortir
• Utiliser les gestes pour encourager les choix: tu veux le CANARD ou la GRENOUILLE ?
• Accompagner les routines avec un geste constant

Pourquoi c’est stimulant

Les gestes aident l’enfant à comprendre les séquences, ce qui soutient le développement du langage et de la pensée.

🌙 4. Le dodo : apaiser et sécuriser

Les routines du soir sont chargées d’émotions. L'utilisation des signes permets de renforcer la routine dans la douceur, et l'enfant se sent sécurisé de savoir ce qui s'en vient.

💡 Idées simples

• Faire un geste pour annoncer chaque étape : pyjama, histoire, dodo, etc.
• Utiliser un geste pour marquer la fin d’une activité (fini)
• Encourager l’enfant à participer : choisir le livre, dire bonne nuit avec un geste

Pourquoi c’est stimulant

Les gestes soutiennent la compréhension des transitions, ce qui aide l’enfant à se sentir en contrôle.

🎲 5. Le jeu : l’endroit où les gestes deviennent naturels

Pendant le jeu, l’enfant est motivé, engagé et dans le plaisir.

💡 Idées simples

• Utiliser des gestes pour encourager les tours de rôle : à TOI, à MOI (pointé)
• Accompagner les actions avec un geste : sauter, rouler, pousser
• Introduire des gestes pour exprimer les émotions du jeu

Pourquoi c’est stimulant

Le jeu est un espace où les gestes deviennent spontanés, ce qui renforce la communication et la créativité.

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🧩 6. Les sorties : des occasions naturelles d’observer et de nommer

Les promenades, les courses, les visites sont pleines de découvertes.

💡 Idées simples

• Associer un geste aux choses observées
• Encourager l’enfant à montrer ce qu’il voit
• Faire des jeux d’imitation.

Pourquoi c’est stimulant

Les gestes aident l’enfant à catégoriser ce qu’il voit, ce qui est essentiel pour le développement du vocabulaire.

Pourquoi les gestes stimulent-ils autant le langage ?

Voici les raisons principales, expliquées simplement :

• Ils renforcent la compréhension : un mot + un geste = deux chemins pour comprendre.
• Ils soutiennent la mémoire : le geste crée une trace durable qui aide à retenir le mot.
• Ils réduisent les frustrations : l’enfant peut s’exprimer avant de parler.
• Ils encouragent la participation active.
• Ils préparent le terrain pour la parole : les gestes organisent la pensée.

Intégrer les signes dans la routine familiale, c’est offrir à l’enfant un langage supplémentaire, accessible, doux et sécurisant. Ce n’est pas une méthode compliquée, ni un apprentissage formel : c’est une façon d’ajouter un peu plus de clarté, de connexion et de plaisir dans les moments du quotidien. Et chaque petit geste devient une occasion de soutenir le langage, la confiance et le lien.

Vous aimeriez en savoir plus sur l'utilisation du langage des signes avec les bébés et enfants? Jetez un coup d'oeil à notre formation en ligne "clé en main" et commencez dès maintenant à signer avec votre enfant !

Accompagner le développement du langage de son enfant, c’est un peu comme planter une graine et en prendre soin jour après jour. Il ne s’agit pas d’avoir “la bonne technique”, mais plutôt d’adopter des habitudes qui favorisent l’éveil de la communication... avec plaisir et bienveillance! 

🗣️1. Parlez naturellement, souvent et parlez de vos émotions

Les enfants apprennent à parler en entendant parler! Pas besoin de créer des situations formelles : chaque moment du quotidien est une occasion. Décrivez ce que vous faites, ce que vous voyez, ce que vous ressentez. L’intonation  aide à capter leur attention et à ancrer les mots.

“On met les bottes! Elles sont rouges et mouillées. Tu es prêt pour aller dehors?”

🎵2. Jouez avec les sons et les rythmes

La conscience des sons prépare au langage. Utilisez des rimes, des jeux de bouche, des comptines rigolotes. Laissez votre enfant inventer des sons ou des mots imaginaires… c’est excellent pour sa créativité et son aisance verbale.

🧩 Activité simple : le jeu “devine le bruit” – imitez des sons (animal, objet, émotion) et laissez l’enfant répondre ou imiter!

✋3. Intégrez les signes comme appui à la parole

Le langage des signes permet à l’enfant d’exprimer ses besoins avant de maîtriser les mots. Cela diminue les frustrations et encourage la communication.

📣 Si vous voulez commencer, utilisez des signes simples : “encore”, “manger”, “fini”, “jouer”, accompagnés du mot parlé.

👉 Découvrez ma page YOUTUBE et débutez à communiquer avec les signes en quelques minutes :  https://www.youtube.com/@Dessignespourparler 

📚 4. Lisez chaque jour, même quelques minutes

La lecture crée un rituel rassurant et ouvre l’univers du langage. Choisissez des livres illustrés, aux phrases courtes et répétitives. N’hésitez pas à “dévier” du texte pour parler des images! Je vous suggère aussi de commenter ce que vous voyez et de ne pas trop poser de questions.

🎨 Conseil : laissez l’enfant choisir le livre. Il sera plus engagé et curieux.

💬 5. Soyez à l’écoute et valorisez chaque tentative

Il n’y a pas de “retard” ou “avance” universelle : chaque enfant évolue à son propre rythme. Encouragez ses essais, reformulez ses mots sans lui demander de répéter et surtout : célébrez ses progrès!

Un environnement riche, chaleureux et ouvert

Stimuler le langage, c’est avant tout créer un contexte émotionnel sécurisant et stimulant. En tant qu’intervenante en stimulation du langage, mon rôle est d’aider les familles à voir et à saisir ces petites opportunités de tous les jours.

👣 Vous souhaitez en apprendre davantage ou accéder à des outils gratuits? Explorez mes services et ressources + n’hésitez pas à me contacter!

🔍 Si vous avez des préoccupations, contactez-moi et il me fera plaisir de vous accompagner ou vous référer en orthophonie. 

SOURCES

Naître et grandir (naitreetgrandir.com), Maison de la famille Vaudreuil-Soulanges(maisondelafamillevs.ca), CIUSSS du Nord-de-l’Île-de-Montréal (ciusssnordmtl.ca),Clinique Multisens (cliniquemultisens.com), Nanny Secours (nannysecours.com), Lorianne Lacerte , Naître et Grandir (https://naitreetgrandir.com)

La fête d'Halloween est une de nos préférés. Les costumes, les décorations et les activités hautes en couleurs. Dans cet article, je vous partage en langue de signes "Joyeuses Halloween", ainsi que des cocardes créées pour faciliter la cueillette de bonbons pour les enfants non-verbaux /autistes / pré-verbaux.

Les activités à grands déploiements, comme l'Halloween, peuvent être très stimulantes pour les enfants et parfois même difficiles. Il est important de bien les préparer au déroulement de la soirée, leur expliquer comment ça va se passer, ce qu'ils peuvent voir et les règles de base de sécurité. Pour prendre connaissance des 10 règles de sécurité présentées par le SPVM, cliquez ici!

À la demande d'une merveilleuse cliente soucieuse du bon déroulement de la soirée d'Halloween, nous avons créé une cocarde (qui peut être utilisée comme "encart") pour sensibiliser les gens à l'autisme, et éviter certaines réactions négatives lors de la cueillette. Les fichiers sont à la fin de cet article 😉

Sur la carte, vous y trouverez aussi les signes pour "Joyeuses Halloween"  

Dans le fichier pour les cocardes, 3 options s'offrent à vous:

-Je suis autiste et non-verbal(e)
-Je suis non-verbal(e)
-Le langage est nouveau pour moi (pour les tout-petits ou les enfants pour qui parler est encore un défi).

JOYEUSES HALLOWEEN À VOUS TOUS!

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"JOYEUSES HALLOWEEN" EN LANGUE DES SIGNES

FICHIERS À TÉLÉCHARGER

Cliquez sur celui de votre choix, puis imprimez!

Cet outil est une gracieuseté de Des signes pour parler.