Les signes et l’Halloween !

La fête d'Halloween est une de nos préférés. Les costumes, les décorations et les activités hautes en couleurs. Dans cet article, je vous partage en langue de signes "Joyeuses Halloween", ainsi que des cocardes créées pour faciliter la cueillette de bonbons pour les enfants non-verbaux /autistes / pré-verbaux.

Les activités à grands déploiements, comme l'Halloween, peuvent être très stimulantes pour les enfants et parfois même difficiles. Il est important de bien les préparer au déroulement de la soirée, leur expliquer comment ça va se passer, ce qu'ils peuvent voir et les règles de base de sécurité. Pour prendre connaissance des 10 règles de sécurité présentées par le SPVM, cliquez ici!

À la demande d'une merveilleuse cliente soucieuse du bon déroulement de la soirée d'Halloween, nous avons créé une cocarde (qui peut être utilisée comme "encart") pour sensibiliser les gens à l'autisme, et éviter certaines réactions négatives lors de la cueillette. Les fichiers sont à la fin de cet article 😉

Sur la carte, vous y trouverez aussi les signes pour "Joyeuses Halloween"  

Dans le fichier pour les cocardes, 3 options s'offrent à vous:

-Je suis autiste et non-verbal(e)
-Je suis non-verbal(e)
-Le langage est nouveau pour moi (pour les tout-petits ou les enfants pour qui parler est encore un défi).

JOYEUSES HALLOWEEN À VOUS TOUS!



"JOYEUSES HALLOWEEN" EN LANGUE DES SIGNES



FICHIERS À TÉLÉCHARGER

Cliquez sur celui de votre choix, puis imprimez!

Ce fichier est parfait si vous souhaitez sensibiliser les gens à l'autisme et les distribuer lors de la cueillette de bonbons.

Ce fichier est parfait si vous souhaitez créer une cocarde à accrocher au cou de votre enfant. Vous avez le choix parmi 3 options :

Cet outil est une gracieuseté de Des signes pour parler.

Nouveau partenariat en stimulation du langage / orthophonie

Service combiné en Orthophonie & Stimulation du langage

Des signes pour parler inc. à le grand plaisir de travailler en partenariat avec La clinique d'orthophonie Andréanne Mayrand afin  d'offrir des suivis en stimulation du langage.

Comment fonctionne nos services combinés?

Première étape : Évaluation orthophonique et plan d'intervention 

Les services en orthophonie inclus:

  • Rencontre(s) avec une orthophoniste afin de procéder à l'évaluation orthophonique de votre enfant.
  • Rédaction d'un plan d'intervention incluant des recommandations et des idées pour stimuler le langage de votre enfant au quotidien, selon ses défis et les objectifs relevés dans le plan.
  • Rencontre avec les parents pour discuter de l'évaluation et de la mise en application du plan d'intervention


Deuxième étape : Suivi en stimulation du langage 

Avec le plan d'intervention en main, l'intervenante en stimulation du langage cible certains objectifs langagiers et les stimule à travers des activités, des jeux et des stratégies de base en stimulation du langage. En concertation avec les parents, les forces et intérêts de l'enfants sont mis de l'avant afin que stimulation du langage rime avec plaisir!


Pourquoi choisir notre service combiné en Orthophonie & Stimulation du langage

  • Accès rapide à des services d'évaluation en orthophonie
  • Équipe collaborative 
  • Tous les services au même endroit
  • On s’amuse avec GROW GROW GIRAFFE

    En tant qu'intervenante en stimulation du langage, j'adore découvrir de nouveaux jeux et les adapter pour mes suivis en langage. Il m'arrive souvent d'utiliser un même jeu pour plusieurs enfants mais utilisé de toutes sortes de manières différentes parce que chaque enfant à des besoins et des plans d'intervention différents.

    Récemment, on a essayé le jeu GROW GROW GIRAFFE, qui s'adresse aux enfants de 3 ans et +.

    L'objectif? Être le premier joueur à faire "grandir" le plus rapidement sa girafe. À tour de rôle, on fait tourner l'aiguille et selon la couleur pointée par la flèche, on agrandit le cou de notre super girafe.

    En plus d'être mignonne, les enfants ont beaucoup de plaisir à allonger son cou et le faire tenir grâce à petit noeud papillon jaune.

    Au-delà de travailler les couleurs, je l'utilise comme jeu de renforcement. En effet, quand je dois travailler certaines sons, j'en profite pour combiner les jeux.

    1. Tout d'abord, l'enfant tourne une carte et doit dire le mot qui est illustré. Puis, selon la prononciation, je reformule et mets l'emphase sur le son manqué ou absent, et je répète encore le même mot avec une intonation différente ou en ajoutant une info.

    Par exemple:

    Enfant: un tétéphant
    Moi: oui, un éLÉphant. J'adore les éLÉphant...toi, as-tu déjà vu un éLÉphant?

    On recommande plus aux adultes de reformuler et répéter que de demander à l'enfant de le faire. Ça peut le démotiver plus rapidement. En répétant nous-même plusieurs fois, il arrive bien souvent que l'enfant répète naturellement après nous.On peut aussi utiliser les syllabes pour aider à prononcer un mot à plusieurs syllabes comme en tapant des mains à chaque syllabes. Ça aide l'enfant quand on découpe le mot.

    1. Puis, après avoir dit le mot, l'enfant peut faire tourner l'aiguille, il nomme la couleur et on allonge le cou de la girafe selon la couleur déterminée;
    2. On peut aussi compter le nombre de trou dans le cou ("Wow, tu as monté le cou de 3 trous!! 1-2-3")
    3. On peut parler du concept des grandeurs ; le cou de ma girafe est plus long que le tiens, ou plus court

    Bref, les cocos sont souvent bien excités de faire grandir leur girafe, ils sont super motivés, et trouve ça trop drôle...c'est comme une petite course amusante, et en plus, on stimule le langage de toutes sortes de manières.

    Pour d'autres idées de jeux, suivez-nous sur notre page FACEBOOK!

    Conte signé #2 – Le ballon sauter d’Annie Langlois – Naître et grandir

    Bonjour à tous! De retour avec un nouveau conte signé d’Annie Langlois, présenté par le magazine Naître et Grandir. Il s’agit du conte “Le ballon sauteur” et c’est le retour de nos amis Chaminou et Tibou!

    Dans ce conte, vous retrouverez des signes fréquemment utilisés lors d’une sortie au parc 🙂

    Pour faciliter l’interprétation du conte, vous trouverez un PDF des signes utilisés dans la vidéo. Je vous suggère de l’imprimer,  la plastifier (ou la ranger dans une pochette protectrice) afin de la garder intacte plus longtemps. Aussi, pour la route, je télécharge le conte sur ma tablette ou mon cellulaire donc en cas de besoin, nous pouvons le lire n’importe où, tout comme les jeux proposés. Continue Reading

    Conte signé #3 “La doudou” d’Annie Langlois et Naître et grandir

    Bonjour à tous! De retour avec un nouveau conte signé d’Annie Langlois, présenté par le magazine Naître et Grandir. Il s’agit du conte “La doudou” et c’est le retour de nos amis Chaminou et Tibou! Je dois vous avouer qu’il s’agit de mon conte préféré que j’ai adapté en signes. Cette histoire touche aux routines quotidiennes et les signes utilisés sont souvent ceux que je suggère le plus aux parents d’utiliser pour commencer avec leurs enfants! Continue Reading

    Les superbes histoires de “Naître et grandir” à animer avec des signes!

    Quand vient le temps de trouver des idées de jeux pour intégrer les signes, nul besoin de se casser la tête. Il existe toutes sortes de moyens d’utiliser les signes et tranquillement, vous développerez l’habitude d’en faire avec les jouets et jeux que vous avez à la maison.

    Aujourd’hui, j’ai envie de vous présenter un outil simple à utiliser, gratuit et accessible à tout le monde. Il s’agit des histoires de “Tibou” d’Annie Langlois, présentées par le magazine Naître et grandir.

    Si vous ne connaissez pas ce magasine et site Internet, vous allez adorer ! Il regorge d’articles sur tous les sujets possibles entourant les enfants (0-8 ans), la famille et même le couple ! En plus d’y trouver toutes sortes d’informations et de trucs utiles, ils offrent une section plus “ludique” en y proposant des idées de jeux en lien avec les différents apprentissages des enfants, que ce soit des activités, des comptines, des jeux et des contes à lire, sujet de mon article aujourd’hui !

     

    LES HISTOIRES

    Pour les plus grands, on retrouve les aventures de Chaminou, et pour les plus petits (0-2 ans), ceux de Tibou, un charmant bébé hibou.

    Que ce soit dans la section du centre du magazine ou sur le site internet, ces petits contes en 6 images traitent de sujets bien connus des enfants, tels que les routines, les jeux, l’alimentation, etc. Il est donc très facile d’y intégrer quelques signes afin d’animer vos histoires, et vos enfants y trouvent leur bonheur puisqu’ils sont interpellés par les thèmes proposés, tout comme les personnages colorés !

    Par exemple, l’histoire Bébé Boubou est fatiguée , d’Annie Langlois,  porte sur l’heure du dodo. Une histoire parfaite pour préparer votre enfant à aller au lit ! Voici nos suggestions de signes à intégrer à l’histoire :

     

    COMMENT LES UTILISER

    • Avant de commencer la lecture du conte, explorez le texte et identifiez les mots que vous pouvez « signer ».
    • Utilisez le signe « chat » pour identifier Chaminou et le signe « hibou » pour identifier Tibou.
    • Le signe « chut ! » se fait devant la bouche
    • Animez l’histoire en décrivant ce que vous voyez. Pour les bébés, il est parfois plus intéressant de décrire l’image que de lire textuellement l’histoire.
    • Mettez de la vie ! Ajouter des sons, des bruits, utilisez une voix animée.
    • Faites référence à des situations ou objets connus. Il y a une doudou dans l’histoire, faites référence à sa propre doudou, faites des liens concrets avec son quotidien.
    • Tranquillement, posez-lui des questions simples (qui ? quoi ?).

    De mon côté, j’imprime l’histoire et la plastifie (ou la range dans une pochette protectrice) afin de la garder intacte plus longtemps. Aussi, pour la route, je télécharge le conte sur ma tablette ou mon cellulaire donc en cas de besoin, nous pouvons le lire n’importe où, tout comme les jeux proposés.

    Un truc intéressant, c’est d’intégrer les signes à l’endos du conte. De cette manière, votre enfant voit le conte et vous, les signes ! Encore plus facile de les intégrer ! Cliquez ici pour accéder à la fiche imprimable des signes proposés pour ce conte.

    Vous voilà avec un bel outil et le meilleur là-dedans, c’est que vous aurez accès à plusieurs contes dans l’année !

    Pour vous procurer le magazine, visitez le site internet pour localiser les point de distribution. De manière générale, nous les retrouvons dans les cliniques et dans les bibliothèques. Ils sont aussi souvent distribués auprès des CPE et certaines garderies.

     

    LIENS VERS LES CONTES ET JEUX

    L’univers de Chaminou : https://naitreetgrandir.com/fr/chaminou/

    Les contes à télécharger: https://naitreetgrandir.com/fr/etape/5-8-ans/fiches-activites/contes/

    Fiches d’activités  0-12 mois : https://naitreetgrandir.com/fr/etape/0_12_mois/fiches-activites/jeux/

    Fiches d’activités 1-3 ans : https://naitreetgrandir.com/fr/etape/1_3_ans/fiches-activites/jeux/

     

    5 signes pour une rentrée réussie à la garderie grâce au langage des signes pour bébé!

    Comment fait-on pour faciliter l’entrée à la garderie?

    Que ce soit une première rentrée ou simplement le retour des vacances, en tant que parents, nous souhaitons tous que cette étape se déroule dans la facilité et la simplicité.

    Malheureusement, nos enfants ont souvent à faire face à des moments d’adaptation plus difficiles, des pleurs, des crises lors des départs, de l’insécurité, qui sont des étapes normales mais qui rendent l’expérience difficile.

    Aujourd’hui, j’ai envie de partager avec vous 5 signes, issus du langage des signes pour bébé, qui sauront vous aider à simplifier cette étape de transition.  Lire la suite

    4 signes d’été en langage des signes pour bébé

    Bon été à tous!

    Aujourd’hui, dans mon look de vacancière enceinte jusqu’aux oreilles, j’ai envie de partager avec vous 4 signes, en langage des signes,  à saveur estivale avec lesquels vous pourrez vous amuser en famille. Vous trouverez ci-dessous les illustrations ainsi qu’un petite vidéo où je vous explique comment les faire et dans quel contexte หน้าแรก.

     

    Quels sont les mots “d’été” que vous utilisez le plus?? Faites-nous le savoir dans la section commentaires et votre mot sera peut-être sélectionné lors de notre prochain article 😉

    Q&R : Quand et combien de fois doit-on faire les signes avec bébé?

    Notre capsule Question & réponse  de cette semaine porte sur la manière la plus pertinente de montrer les signes à nos bébés pour qu’ils puissent vraiment les assimiler. Quand doit-on faire les signes avec bébé, le meilleur moment ou même la fréquence? Doit-on faire le signe plusieurs fois ou 2-3 fois est assez?

    La répétition est un élément clé pour que votre enfant Lire la suite